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La importancia de las clases grupales

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En este artículo, la autora nos presenta algunos de los beneficios de las clases grupales, tanto para los niños que toman la clase como para los padres que los acompañan en el proceso. Escrito por Jennifer Burton, maestra del método suzuki desde 1977.

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material para padres y madres

Algunas ideas importantes para tener presentes en tu rol como papá o mamá Suzuki.

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Teri Einfeld, profesora e instructora del Método Suzuki nos presenta algunos puntos importantes para tener en cuenta en este camino de aprendizaje del violín para que todos: niños, padres y maestro podamos trabajar en armonía y disfrutar de este proceso juntos.

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Clases de violín Violín

Matrícula para el taller de violín 2019 -2020

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¡Es hora de comenzar a reservar sus espacios para clases de violín durante el año escolar 2019-2020! Separa tu espacio con tiempo para que puedas escoger el horario que mejor te convenga. 

Les comparto algunas fechas importantes y cosas nuevas que incluyo este año en el Taller de violín.

Calendario:

Estaré ofreciendo las clases de martes a sábado.

El primer semestre comenzará el martes, 6 de agosto de 2019.

No habrá clases los días feriados en estas fechas:

  • 19 de noviembre – descubrimiento de Puerto Rico
  • 26 al 30 de noviembre – receso de acción de gracias
  • 23 de diciembre de 2019 al 12 de enero de 2020 – receso de navidad

¿Cómo solicitar inscripción? 

Para solicitar inscripción deberá llenar el formulario de inscripción.

Luego, me estaré comunicando con usted para coordinar el horario, contestar preguntas sobre alguna duda, recomendaciones para comprar el violín, si no lo tiene, y explicarle como realizar el pago. 

Para que su espacio quede reservado, deberá hacer el pago correspondiente a la cuota de matrícula. Tendrá una semana para hacer el pago, luego de eso, no se le garantiza el horario escogido.

¿Qué hay nuevo para este año?

Clases Grupales

Este año, además de la clase individual de violín, ofrezco las opciones de clases grupales y clases de teoría musical. 

Serán dos clases grupales mensuales de violín (sábados), adicional a la clase grupal para reposiciones que se hace al final de cada mes. Además, este año, las clases grupales serán divididas de acuerdo a la edad y/o nivel de ejecución.

Clases de Teoría Musical

Las clases de teoría musical serán una vez a la semana, de acuerdo a la opción que escoja. 

Habrá una clase grupal todos los viernes de 4:00pm a 5:00pm para niños de 7 años en adelante. En esa clase aprenderán los conceptos básicos de la música, identificar las notas en el pentagrama, no solamente cuando se toca el violín, si no, en general. Aprenderán a identificar las figuras rítmicas, indicaciones en la partitura, armaduras de clave, entre otras cosas. Como proyecto al final del año, compondrán una canción entre todos que podrán tocar en el recital de mayo.

ADULTOS: Solamente tendrán clase individual de 30 ó 45 minutos. Las ausencias se podrán reponer siempre y cuando se notifique con 24 hr de antelación y dependiendo del horario disponible al momento de solicitar la reposición. Si se ausenta a la reposición, pierde la clase.

Es importante que sepas que independientemente de la cantidad de semanas que tenga el mes y feriados que puedan caer en sus días de clases, el costo mensual es el mismo. El pago es mensual, no por cantidad de clases al mes. El último sábado de cada mes, tendremos una clase grupal para reponer los días perdidos durante el mes.

Los costos sobre cuota y clases los puedes encontrar en el formulario de inscripción.

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¡Mantente Informado!

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(939)717-7759

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Curiosidades Un poco de historia

Beethoven: 8 datos sobre su vida

Hoy se cumplen 192 años del fallecimiento de Beethoven, por eso he querido compartir con ustedes algunos datos sobre su vida.

1. Nació en Alemania pero vivió casi toda su vida en Vienna,  35 años para ser exacta.  En ese período se mudó 67 veces. Al parecer no era fácil tenerlo de vecino. Dicen que era muy obstinado, colérico y ruidoso. Cuando empezó su sordera, a sus 24 años, se volvió cada vez más ruidoso, tanto que golpeaba las teclas del piano con todas sus fuerzas sin lograr oír nada. 

2. ¿Sabías que los últimos nueve años de su vida los pasó totalmente sordo? Aún así compuso grandes obras en este período como por ejemplo su 9na sinfonía y otras composiciones como la Missa Solemnis en Re Mayor op. 123.

Testamento Beethoven
Testamento de Heiligenstadt – Haus der Musik, Vienna

3. En su desesperación, escribió un testamento llamado el Testamento de Heiligenstadt. Esto ayuda a Beethoven a superar su crisis y seguir adelante.

4. Beethoven vivió en una época de grandes cambios sociales, en donde el arte se alejaba de las cortes y de las Iglesias para abrirse a nuevos escenarios en casa privadas y espacios públicos en donde las personas comenzaban a pagar por ver sus obras. 

5. En Fidelio, su única ópera, triunfa el amor y la justicia sobre la tiranía, dejando plasmado el pensamiento de libertad de su época.

6. Beethoven simpatizaba con la Revolución Francesa y veía a Napoleón Bonaparte como un héroe que liberaría al pueblo de la servidumbre aristocrática, por eso le dedicó su sinfonía no.3 Heroica. Cuando Napoleón se autoproclamó emperador, Beethoven se sintió traicionado y tachó la dedicatoria, tan fuerte, que le hizo un roto. Luego, se la dedicó a su mayor mecenas, el príncipe Lichnowsky.

Partitura – Haus der Musik, Vienna

7. Beethoven también era un excelente pianista, antes de dedicarse a la composición, por eso el piano tiene un papel protagonista en su obra. En total, compuso 32 sonatas para piano.

8. Era profesor de piano y tenía acceso a las casas de muchos nobles. Muchas veces se enamoraba de la hija de la casa sin ser correspondido. Él no era noble así que no podía casarse con ellas. A pesar de eso, les dedicó algunas obras como por ejemplo: Para Elissa, dedicada a Therese Malfatti.

 

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Teoría Musical

Puntillo y ligadura

Ya hemos aprendido que las figuras musicales representan la duración del sonido, y que cada figura tiene su silencio del mismo valor. Sabemos que hay figuras que tienen una duración de 1, 2, 4 pulsaciones, etc. Ahora veremos que también se pueden hacer combinaciones entre las figuras para crear sonidos más largos como por ejemplo de 3, 5 y 7 pulsaciones.

¿Has visto que a veces hay un puntito al lado de las figuras musicales en el pentagrama y que hay otras veces en que aparece una línea curva uniendo las notas?

 

Puntillo

Ese punto que se coloca junto a una figura musical se llama puntillo. El puntillo altera la duración de la figura.

Le añade a la figura la mitad de su valor. Por ejemplo: una blanca con puntillo equivale a 3 tiempos. Como la blanca tiene dos tiempos y la mitad de la blanca es una negra (1 tiempo), se crea una figura de 3 tiempos (2+1=3). Y así sucede con cualquier figura que tenga un puntillo, se le suma la mitad de lo que vale. (Si todavía tienes dudas sobre el valor de las figuras musicales te recomiendo que repases el post sobre las figuras musicales.)

 

Ligadura

La ligadura hace casi lo mismo que el puntillo. La ligadura une el valor de dos figuras musicales. Por lo tanto, si unimos una redonda (4 tiempos) con una negra (1 tiempo) obtendremos un sonido de 5 tiempos de duración (4=1=5). La ligadura, cuando se escribe en el pentagrama, dependiendo de donde estén ubicadas las notas, se escribe hacia arriba o hacia abajo.

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Un poco de historia

La Música en la Edad Media: trasfondo histórico y características generales

¿Cómo era la música en la edad media?

¿Alguna vez te has preguntado como era la música en la edad media? Quizás lo único que sabemos es lo que vemos en las películas: castillos, monasterios, caballeros, aldeas, etc. y no estás muy lejos de la realidad.  

 

Te cuento un poco sobre la época…

Siglos V hasta el XV. Comienza con la caída del imperio Romano en el año 476. Termina con la caída del Imperio Bizantino y la llegada de los españoles a América.  Esta época se puede dividir en dos partes, la alta edad media (s. V -X); época de guerras, invasiones, epidemias y pobreza, y la baja edad media (s. X-XV) que se caracteriza por la prosperidad económica y cultural.

Política y económica: Feudalismo. Surge por el caos social, en donde hombres poderosos determinaban la distribución de las riquezas. Por lo tanto, las desigualdades sociales están bien marcadas durante esta época. 

Poder y la cultura: están en manos de los religiosos. La Iglesia Católica crea las primeras universidades enfocadas en la investigación, siendo los primeros profesores religiosos o monjes. Toda la cultura se centra en los monasterios y todas las artes hacen referencias a temas religiosos porque su único fin es alabar a Dios. Toda la cultura se centra en los monasterios y todas las artes hacen referencias a temas religiosos porque su único fin es alabar a Dios.

Como vemos, la edad media era una época en la que la religión tenía mucho protagonismo. El Cristianismo era la religión oficial del imperio.  Y precisamente es en la Iglesia donde se desarrolla la música.

 

Algunas características de la Música en la Edad Media

Los primeros cultos religiosos cristianos tenían mucha influencia judía y griega y por eso se cantaban cantos de una sola melodía (canto llano, luego llamado canto gregoriano).  Durante los primeros siglos, el canto gregoriano era solo a capella,(sin instrumento musical), monódico (de una sola melodía donde todos cantan lo mismo), ritmo libre (lo marca el texto), se cantaba en latín (idioma oficial de la Iglesia) y con tema estrictamente religioso.

En el siglo VII, el San Papa Gregorio Magno impone unas normas en toda la Iglesia para unificar los cantos, salmos y oraciones que se cantaban en los distintos monasterios de Europa. Así nace el nombre de Canto Gregoriano.

A partir del canto gregoriano, se desarrolló un tipo de música que fue transformándose y como resultado surgió la polifonía que es combinación simultánea de dos o más melodías. 

Modos medievales. Era el sistema que utilizaban para componer. Son un tipo de escalas diferentes a la escalas diatónicas que utilizamos actualmente (mayor/ menor).  A diferencia de la escala diatónica en modo mayor y menor, que siguen el modelo de las teclas blancas del piano partiendo de Do (modo mayor) y  La (modo menor), los modos griegos surgen a partir de las distintas notas, Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, dando como resultado otros modos de escalas que se diferencian de las escalas modernas mayor y menor por el patrón de tonos y semitonos. (Pero esto es tema para otro post.)

Guido D’Arezzo. Fue un monje italiano que organizó los sonidos en un tetragrama (cuatro líneas), para que fuese más fácil aprender los cantos gregorianos, creando así el lenguaje musical. A él le debemos el nombre de las notas. (Si quieres saber más sobre Guido D’Arezzo y el origen de las notas musicales te recomiendo el post:¿De donde salen los nombres de las notas musicales?. 

Pero no toda la música estaba dentro de la Iglesia. Hubo música llamada música profana, la música del pueblo. En el siglo XI, aparecen los juglares y trovadores, que eran artistas que cantaban, tocaban, componían y recitaban, para entretener al pueblo (juglares) o a la Corte (trovadores).

Hasta aquí el tema de hoy. Pendiente a la próxima parte donde hablaré sobre los tipos de composiciones y las formas de la música en la Edad Media. No olvides subscribirte para que seas el primero en enterarte de todas las publicaciones. 

 

Testamentum Eternum, un canto de la Alta Edad Media.

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Clases de violín

¿Qué beneficios se obtienen al aprender un instrumento musical?

¿Qué beneficios puede obtener su hijo o hija aprendiendo violín?

Aprender un instrumento musical como lo es el violín desarrolla en los niños muchísimas capacidades y los ayuda a ser mejores seres humanos.

Por mencionar sólo algunos la práctica del violín…

  • Agudiza la memoria
  • Amplia el vocabulario
  • Desarrolla la autodisciplina
  • Fortalece el auto control
  • Amplía la activación neuronal
  • Incrementa la autoconfianza
  • Desarrolla valores como la solidaridad y la cooperación

Si sueñas con que tu hijo aprenda a tocar el violín, esta es tu oportunidad.

Regálale a tu pequeño la oportunidad de destacarse y desarrollar habilidades que le ayudarán a ser un mejor ser humano en el futuro.

Anímalo a desarrollar nuevas capacidades y acompáñalo en el proceso.

No hay duda de que el violín es el complemento perfecto para el desarrollo integral de tu hijo.

 

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¿Todavía tienes dudas sobre si el violín es el instrumento adecuado para tu hijo o hija?

Permíteme contarte esta historia

¿Sabías que el gran físico Albert Einstein comenzó a tomar clases de violín a los 5 años? La música y su violín lo acompañaron toda su vida.

¿Tendría algo que ver la práctica de su instrumento musical con su trabajo como físico?

Según cuenta su esposa Elsa, la música era el centro de su vida, especialmente las sonatas de Mozart.

Decía que la música le ayudaba cuando pensaba en sus teorías.

El mismo Einstein dijo una vez que hubiera sido científico, lo más probable hubiera sido músico.

“La vida sin tocar es inconcebible para mí”.  “Vivo mis ensoñaciones en mi música. Veo mi vida en términos musicales… Y obtengo alegría de vivir gracias a la música” -Einstein

Está en tí ayudar a tu hijo a desarrollar sus capacidades y quizás en algún futuro llegue a ser otro gran genio  con grandes aportaciones para la humanidad.

¡No lo dejes para luego, construye el futuro de tu hijo hoy!

 

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Clases de violín

Consejos para la compra del primer violín: ¿Qué violín debo comprar?

Mi hijo quiere aprender a tocar violín o he decidido aprender a tocar violín.  ¿Cómo saber cuál violín debo comprar? ¿Cual es el tamaño correcto para mi hijo? Este artículo es para ayudarlo a encontrar el instrumento adecuado al momento de comprar su primer violín.

Cuando vamos por primera vez comprar un violín nos encontramos que los tamaños vienen en números como 4/4,  3/4,  1/2,  1/4, etc. Siempre surgen dudas de cual marca es la mejor o en que tienda debo comprar, si es mejor comprar online o visitar la tienda. 

En la mayoría de los casos, los adultos utilizan el violín  4/4 o de tamaño completo, pero los niños necesitan utilizar instrumentos más pequeños de acuerdo a la medida de su brazo.

 

¿Como saber el tamaño adecuado para mi hijo?

Lo ideal sería ir a una tienda especializada en violines y probar los distintos tamaños personalmente con la ayuda del especialista de la tienda. Pero en los lugares donde no existen ese tipo de tiendas podemos medir el brazo del niño del siguiente modo:

Se debe extender el brazo izquierdo horizontalmente para que quede paralelo al piso y tomar la medida de brazo desde el cuello hasta el medio de la palma de la mano. 

Se debe evitar comprar un violín de un tamaño más grande que el que le corresponde pensando en que el niño va a crecer.  Esto le causa frustración y se les hace más difícil su aprendizaje debido a que su instrumento es muy grande, muy pesado o sus dedos no alcanzan para tocar correctamente, además puede causar lesiones por mala postura.

 

Ya sé cual es la medida del violín que necesito, ¿dónde lo compro? 

Existen muchas opciones en el mercado, variedad de marcas, precios, calidad, colores, etc.  El primer violín puede ser uno económico porque en la medida en que se va avanzando en el aprendizaje del violín te vas a dar cuenta que necesitas un violín de un nivel superior. 

Existen algunos detalles en la construcción del violín que pueden hacer más fácil o más difícil el aprendizaje por lo que lo más recomendable al momento de comprar el primer violín es que te orientes con tu maestro.

Lo ideal es acudir a una tienda especializada en violines donde te lo entreguen ajustado. Si no tienes esa posibilidad, puedes comprarlo en una página especializada por internet. Muchas veces mis estudiantes traen violines sin ajustar, con el puente y las cuerdas fuera de lugar, provocando, en la mayoría de los casos, dificultades a la hora de tocar porque algunas de sus partes no encajan bien en su lugar. Esto hace que el aprender a tocar violín pueda volverse un poco más difícil de lo que se supone que sea en realidad.

Estos son algunos consejos que te ayudarán a que la compra de tu primer violín. 

 

Recuerda que las inscripciones para el próximo año académico 2018/2019 siguen abiertas. Más información aquí.

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Clases de violín

¿A dónde va mi dinero cuando pago una clase de música?

¡Gracias por considerar las clases de violín con Escuela Notas! Estudiar música tiene muchos beneficios cognitivos y emocionales y estoy segura de que será una experiencia enriquecedora para ustedes. Este artículo es para ayudarlo a saber qué puede esperar de su aprendizaje musical y todo lo que cubre su matrícula.

La mayoría de las veces, cuando pensamos en la matrícula de las clases de música , valoramos el tiempo de la lección,  la educación o experiencia del maestro, y probablemente nada más. Por eso quería que supieras a dónde va realmente tu dinero de matrícula, más allá del sueldo neto de la maestra:

  • Tiempo en las lecciones: esto es lo más obvio y lo que todos conocen.
  • Preparación de la lección: por cada hora de clase, dedico tiempo a hacer los preparativos. Las revistas de música profesional dicen que por cada hora de clase, en realidad obtienes 2 horas del tiempo del maestro.
  • Educación continua: me comprometo a brindar la mejor educación musical de calidad que pueda. Esto significa que siempre estoy aprendiendo. Asisto a talleres y tomo cursos presenciales y online, entre otras actividades donde puedo continuar obteniendo excelentes ideas de enseñanza e inspiración que se traducen en lecciones de calidad para ti.
  • Gastos de estudio: esta es la categoría general que incluye materiales, computadora, impresora, papel, tinta, premios o incentivos, y todas aquellas cosas buenas que ayudan a que su experiencia con mi estudio valga la pena.
  • Materiales de la lección: la tarifa incluye todas las copias de las lecciones y partituras que puede conservar, por lo que paga una tarifa plana todos los meses por las lecciones sin cargos adicionales.

Entonces, ahí es que va el dinero. Y todavía faltan algunas cosas que se me quedaron. Si tiene preguntas sobre la matrícula, los costos o de cualquier otro asunto, no dude en preguntar.

Recuerda que ya está abierta la matrícula para el próximo año académico 2018/2019. Más información aquí.